Trabalhos 2019-2020
Vídeo-Campanha (secundário, profissional e superior)
Guimarães ( 1 trabalho )
Escola Profissional Cenatex (Guimarães)
Devido à situação atual vivida à escala mundial a turma decidiu elaborar um único vídeo com o contributo de todos os elementos da turma (desenhos, narração e montagem do vídeo). Após pesquisa e debate entre os elementos da turma foi […]
Ver a página do trabalho aqui.
Lisboa ( 1 trabalho )
Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (Lisboa)
O grupo de trabalho começou por fazer pesquisa sobre o tema dos óleos alimentares usados e a produção e uso de biodiesel, com particular enfoque na webpage da PRIO. Foi tido em consideração todo o ciclo de vida do óleo […]
Ver a página do trabalho aqui.
Odemira ( 1 trabalho )
Escola Profissional de Odemira (Odemira)
O projeto foi desenvolvido durante as aulas de biologia que, atualmente, decorrem em regime e-learning. - No dia 17 de abril o projeto, resultante de uma parceria entre ABAE | Eco-Escolas e a PRIO, foi apresentado à turma pela professora […]
Ver a página do trabalho aqui.
Oliveira de Azeméis ( 1 trabalho )
Escola Básica e Secundária Soares Basto (Oliveira de Azeméis)
Este projeto teve como objetivo a criação de um vídeo sobre “Biocombustíveis na economia circular” do concurso da Prio. Face a ser um tema da atualidade, a nossa equipa decidiu criar uma temática estilística sobre um mundo destruído e vibração […]
Ver a página do trabalho aqui.
Paredes ( 1 trabalho )
Colégio Casa - Mãe (Paredes)
Pesquisa e Elaboração de um Vídeo nas aulas de Cidadania. […]
Ver a página do trabalho aqui.
Porto ( 1 trabalho )
Colégio D. Duarte (Porto)
Na disciplina de Biologia, associado ao trabalho de projeto e à temática preservar e recuperar o meio ambiente e aos subtemas poluição e degradação de recursos e tratamento de resíduos, foi questionado aos alunos se gostariam de desenvolver um projeto […]
Ver a página do trabalho aqui.
Santo Tirso ( 4 trabalhos )
OFICINA – Escola Profissional do Instituto Nun’Alvres (Santo Tirso)
Projeto desenvolvido pelos alunos do primeiro ano do Curso Técnico de Audiovisuais, integrado na disciplina de Técnicas Audiovisuais. A participação no concurso foi um desafio lançado aos alunos como forma de aplicarem os conhecimentos adquiridos na disciplina durante o primeiro […]
Ver a página do trabalho aqui.
OFICINA – Escola Profissional do Instituto Nun’Alvres (Santo Tirso)
Participação no Concurso “Os biocombustíveis e economia circular” Grupo 3: Gonçalo Pedroso, Gonçalo Magalhães, Marco Pinheiro, Gabriel Ferreira Projeto desenvolvido pelos alunos do primeiro ano do Curso Técnico de Audiovisuais, integrado na disciplina de Técnicas Audiovisuais e Matemática. A participação […]
Ver a página do trabalho aqui.
OFICINA – Escola Profissional do Instituto Nun’Alvres (Santo Tirso)
Participação no Concurso “Os biocombustíveis e economia circular” Grupo 4: Leonor Correia, Olga Gonçalves, Mariana Costa, Marta Silva PProjeto desenvolvido pelos alunos do primeiro ano do Curso Técnico de Audiovisuais, integrado na disciplina de Técnicas Audiovisuais e Matemática. A participação […]
Ver a página do trabalho aqui.
OFICINA – Escola Profissional do Instituto Nun’Alvres (Santo Tirso)
Participação no Concurso “Os biocombustíveis e economia circular” Grupo 7: Rodrigo Pacheco, Marisa Santos, Ana Reis, Daniela Reis Projeto desenvolvido pelos alunos do primeiro ano do Curso Técnico de Audiovisuais, integrado na disciplina de Técnicas Audiovisuais e Matemática. A participação […]
Ver a página do trabalho aqui.
Sintra ( 2 trabalhos )
Escola Secundária Ferreira Dias (Sintra)
A Docente do Eco-Escolas dividiu os alunos que participam neste projeto em três grupos de trabalho. Inicialmente ficou definido que após o trabalho de pesquisa estes alunos fariam a divulgação deste tema aos alunos do 7º e 8º ano num […]
Ver a página do trabalho aqui.
Escola Secundária Ferreira Dias (Sintra)
A Docente do Eco-Escolas dividiu os alunos que participam neste projeto em três grupos de trabalho. A ideia seria que após o trabalho de pesquisa estes alunos fariam a divulgação deste tema aos alunos do 7º e 8º ano num […]
Ver a página do trabalho aqui.